| Sprog : |
|
| Encyclopedia samfund |Encyclopedia Svar |Indsend spørgsmål |Ordforråd Viden |Upload viden |
Case Study |
|
Observation: at gennem processen af undervisningen, forældrene normalt får sammen. Eller konsultation udbydere, der er observeret i interviewet. Normalt forstå kundens følelsesmæssige stabilitet situation tænker tilstand, kognitive evner. Metoden er langt mere subjektive, men for det meste det første trin i dataindsamlingen. Testmetode: henviser til brugen af forskellige typer af psykologiske og pædagogiske test for at forstå de kapaciteter og klientens psykiske tilstand. Fælles med intelligens test, personlighedstest, egnethedsprøver, præstation tests eller holdning tests. Interview metode: henviser til Herrens samtale med sagen igennem for at få den ønskede information. Oplysninger, som denne metode er som regel mere en mangel på organisation og struktur, men er integreret i interviewet proces naturligt afledt, så de vigtigste tilfælde vilje til at samarbejde er højere.Dokument-analyse: Sagen af de primære middel til at indsamle dagbøger, ugentlig, skrive eller fotofiler til at forstå kundens situation. Gaming Teknologi: især for børn, som regel med spil eller legetøj, og andre relaterede medier til at forstå tanken om børn, såsom dukke hus, dukker og så videre. Projektion teknologi: henviser til brugen af maling eller beslægtede projektive prøver at forstå børn. Fysisk undersøgelse: Hvis du har mistanke kundens adfærd og fysiologiske symptomer relateret til behandling bør være at fjerne indflydelsen af fysiologiske faktorer. 4, analyse og diagnose: Efter afslutningen af dataindsamling, analyse rammer ofte på flere måder, herunder skoler, Familien, samfundet miljø og personlige faktorer, og gøre antagelser baseret på de indsamlede data. Alvorlig afvigende adfærd kan også følge 'psykisk sygdom diagnose og American Psychiatric Association statistikker udarbejdet af Kategorier Arkitektur Manual "(DSM-IV) sæt, at analysere årsagerne til problemet. Desuden genindføre to slags Der henvises anvendte funktion: 1. Den adfærd diagnostiske mode: Før de fokuserer på at forstå opførslen af barnet eller den unge sager opstår, når miljømæssige stimuli og efter, og kundens adfærd - kognitiv - adfærdsmæssige sekvens forårsager forholdet mellem følelsesmæssige plan, at identificere tilfælde og til at udvikle en effektiv adfærdsmæssige rådgivning strategi, den model, også kendt som ABC-tilstand indeholder tre niveauer: Første begivenhed (antecedants): refererer til sagen udseende eller opførsel af den samtidige forekomst af miljømæssige stimuli. Behavior sekvens (opførsel sequene) henviser til sagen om de vigtigste vanskeligheder situationen, adfærd de tre niveauer af kognitive, emotionelle og adfærdsmæssige processer påvirker hinanden i rækkefølge opstår. Konsekvenserne af begivenhed \ RR den, (konsekvenser): refererer til sagen efter de væsentligste problemer, miljøet eller givet til andre i form af stimulus (lide eller ikke lide). Ved anvendelse af denne model på diagnosen, og parterne skal først interviewe eller væsentlige andre, eller feltobservationer til omhyggeligt at identificere processen med problemadfærd opstår første begivenhed, handling eller konsekvenserne af en begivenhed sekvens, som et tegn på diagnose. 2.RQC tilstand | henvisninger høring mode: Ved Knott og Batsche (1991), der er udviklet til diagnosticering af henvisning af sager end den teoretiske ramme og proces. Er en god model for afbalanceret syn på de vanskeligheder, til at tilpasse sig barnet, dets struktur består af fire dele: Oversigt familier med børn, naboer og lokalsamfund. Børns skolegang og læringsmiljø profiler. Den særlige status for individuelle børn omfatter: fysiske og psykiske udvikling, farmaceutiske sygdom historie, personlighed (temperament), evner, holdninger, værdier, forventninger, sociale færdigheder, sociale kompetencer, sprog, selv-tilpasning, selvstændige ledelseskompetencer. Børns sociale - følelsesmæssige tilstand resultater omfatter: adfærd, følelsesmæssige, interpersonelle nuværende situation, tilpasse sig til miljøet af de metoder. 5, rådgivning og behandling: normalt valg af passende strategier baseret på sagen af de væsentligste årsager til problemet. For eksempel rådgivning, play terapi, adfærd modifikation teknikker, gennemføre hjemmebesøg. 6, at vurdere effektiviteten af rådgivning: rådgivning i kraft for en systematisk vurdering af beløbet fra kundens reaktion, beslægtet lærerens råd, observation og rådgivning af forældre, der selv-evaluering aspekter at fortsætte. |
| Bruger Anmeldelse |
|
Ingen kommentarer endnu |
