| Sprog : |
|
| Encyclopedia samfund |Encyclopedia Svar |Indsend spørgsmål |Ordforråd Viden |Upload viden |
Liu Yun Nyt |
 |
|
Liu Yun NYHED: Matematik senior lærere, kommunistiske partimedlemmer. Oktober 1979 i matematiklæring Huazhong Normal University, dimitteret i 1983 tilknyttet Anden centrale Kina Normal University High School arbejde. Under Anden High School arbejde, alle aspekter af ydeevne var udestående, en tidligere souschef i den anden middle school math undervisning og forskning, leder af kontoret for Academic Affairs direktør og andre medarbejdere, i august 2002 overført arbejde Huazhong Universitet for Videnskab og Teknologi High School.Repræsentation Wuhan er nu medlem af Professional udvalg undervise high school matematik, Hongshan District Middle School matematikundervisning Professional udvalg, næstformand for Rådet, National Secondary Education kernetidsskrifter "Matematisk meddelelse" magasin redaktionelle. De kammerater aktive i uddannelse og videnskabelig forskning, er redaktør af den nye studieordning nationale matematik lærebøger, der blev offentliggjort mange artikler, deltage i udarbejdelsen af flere undervisningsmateriale, og det andet på provinsniveau, by, distrikt, skole papirer på alle niveauer, klasse kvalitet bedømmelse har gjort store fremskridt. Undervisning Art I klasseværelset, har Liu dannet sine egne karakteristika, holde sig til at være opmærksom på undervisning i kunst heuristisk undervisning, undervisning god virkning. Liu i alle aspekter af uddannelse og undervisning, forskning og ledelse har gjort fremragende resultater, har en vis indflydelse og synlighed i byen og distriktet. Undervisning Kendetegn I klasseværelset, har Liu dannet sine egne karakteristika, det er fokuseret på at indføre undervisning hver lektion, læreren ofte diskuteret i forbindelse med indførelsen af en række undervise i faget, altid hurtigt tiltrukket studerende til hurtigt at indtaste elevernes tænkning klasseværelse. Spille hovedrollen af elever i klassen insistere, fortsætter heuristisk undervisning, undervisning i kunst opmærksomhed mobilisere begejstring for de studerende, og de studerende arbejder sammen om at udforske nye kurser klæbe til forekomst og udvikling af viden, ideer og love afslørede undervisning, undervisning af elever gennem klasseundervisning initiativ entusiasme og måder at lære, for recitation, recitation, holde sig til klasseværelset til de studerende. Denne lektion giver eleverne mulighed for at gennemgå indholdet af læreren at opsummere resumé, lærer guider, øvelse klasse til at forklare om emnet, læreren først repræsentativt udvalg af det emne, insisterede på, at de studerende først forklare tankeprocessen og problemløsende tilgang, læreren sammen elevernes tænkning til at gå, hvad at lære eleverne måder at tænke, og kan gå, og hvad der ikke pege på, hvor problemet er, hvilke ændringer, hvad anden løsning frem for problemløsning metoder til at komme op med læreren direkte, påtvunget eleverne, ledet af den studerendes næse, så eleverne bare "genkende style" til at forstå den lektie. Smagen af denne viden gennem undervisning. Undervist eleverne problemløsning metoder. Med opgaver, og under normale omstændigheder, hvad der er generelt hvilken del af indholdet af operativsystemet arrangement, men kammeraterne gjort nogle smag viden, adfærd øvelser efter hver lektion godt analyse, avanceret layout som en del af jobbet titel at give studerende mulighed for at gå videre forberedelse, og deres egen viden af processen sker fathom og relaterede links dyrke elevernes selv-indlæringsevne og innovation, motivere eleverne til at lære initiativ og entusiasme, arrangeret for en del af jobbet for forsinkelse til at uddanne de studerende til den nye viden foretage rettidig nyvurdering og sammenfatte og konsolidere nyt indhold læring, så eleverne skæv, uafhængig og stærk, selvstændig læring evne har forbedret denne praksis, at få antallet af byen Institut for discipliner, instruktør, lærer klasse lærer sikkert bære fjernbetjening . Desuden fokus på den daglige undervisning og gennemføre forskningsundersøgelse, lære eleverne, hvordan at tilegne sig viden, undervisning de studerende at gennemføre en lille papir mere end 20, hvor Li Xuesong studerende afhandling "On lineær symmetri punkt A Method" er stadig "Math Kommunikation "i 2003 udgav den første seks. Undervisning Da Liu fortsætte med at udforske undervisningen reform, så undervisningen opnået gode resultater på området for kvalitetsklasse spil "induktiv undervisningsmetode" en lærestreg for førstepladsen. Kvalitet klasse løb i byen "kompleks multiplikation" en lektie, var det fjerde af de gode resultater, og "induktive undervisningsmetode" lektionsplaner provinsielle fremragende undervisning gevinst, men også bære i Wuhan klasses kvalitet show unge lærere lektion foredrag lærere fra gymnasier i Wuhan City, Bristol City, Jiayu nogle gymnasier var 400 mennesker, der viser indholdet af det tredje år klassen taler om matematik recitation "andet ansigt vinkel dannes af en ret linje," Lessons udført efter skole, klasse Zhu Yun var en lærer af lærere var on-site gennemgang, en professor i matematik lærer på Central China Normal hår blev lavet præsentationer. Wuhan matematik uddannelse vil være formand for Lan Tian klasse lærer lærer, direktør for Wuhan Institut for Matematik, klasse lærer lærer også lavet en erklæring bærer fjerntliggende eksperter gav en lektion om kvalitetsvurdering. Også afholdt flere offentlige kurser i distriktet, skole, klasse demonstration lektioner eller observation, såsom i november 2002 for område gymnasielærere i form af nyt undervisningsmateriale Seminar "ellipse parameter ligning" og vundet kritikerros, i april 2004 i District Middle School Proforma statusmøde om anden runde af revision foretaget præsentationer og gik også til flere andre skoler til at deltage i foredrag, observation og evaluering, som går til Hongshan high school, midt skole Guan Shan, Ma Fangshan Middle School, Shipailing skole, Xiantao en midt skole. Undervisning og forskning Undervisning uden for arbejdspladsen, Liu er også meget begejstrede for at deltage i undervisning og forskning, der fokuserer på undervisningserfaring opsummeres i "Mathematical Communications" og andre publikationer udgivet mange artikler, herunder "lærebog analyse" artikel for at få en bedre evaluering. Artiklen også fotokopieret data Renmin Universitet i Kina, "middle school math undervisning og læring," genoptrykt publikation, deltog i "Vision for tænkning - Matematik" forberedende arbejde er afsluttet, kapitel, April 2003 "til keglesnit ligning" deltog i Hubei Education Press arbejde på en national matematik konkurrence serien High School ny læseplan materialer til projektet for at få lavet sin egen indsats, og deltaget i udarbejdelsen af bagsiden af lærebogen. Også sammen med de unge lærere lærer af hinanden og forbedre sammen, hans undervisningserfaring og forskning oplevelse uden nogen tilbage til at videregive til unge lærere, men også at vejlede skoledistrikt lærere skrive udgivet mange artikler, papirer og kommuner vindende artikler. Strik de sidste to årtier, både som en lærer eller ej, med særlig vægt på elevernes ideologiske arbejde. Under en klasse, bragte klassen gruppe, en stærk kollektiv følelse af ære studerende, læring, livet kan tænke hjælpe hinanden, for at fremme fase, solidaritet, efter endt uddannelse, insisterede også en gang om året og dele deres centraliserede rapport til læreren tilfælde, klasse arbejde i samtale metode, populære, vandt ros af elever og forældre, holde sig til klassen hvert semester, og hver elev to gange en almindelig samtale, samtalen ofte uregelmæssige, og gøre afskrift, de studerende er meget glade og ofte selvstændigt finde en lærer snak, har fokuseret sine aktiviteter som underviser i løbet af lektionen, behøver de studerendes aktiviteter ikke tager sig tid og aktivitet klasser bruge denne position til at uddanne studerende i tide. Gennem deres egne bestræbelser på at hjælpe skolens kultur og kammerater, Liu lavet i alle aspekter af uddannelse og undervisning og forskning, og forvaltningen af de mere fremtrædende resultater i byen, distriktet har en vis indflydelse, har et vist ry. |
| Bruger Anmeldelse |
|
Ingen kommentarer endnu |
