Sprog :
SWEWE Medlem :Logon |Registrering
Søg
Encyclopedia samfund |Encyclopedia Svar |Indsend spørgsmål |Ordforråd Viden |Upload viden
Forrige 1 Næste Vælg sider

Psykologi for læring

Koncept

Gren af ​​psykologi studier i mennesker og dyr under indflydelse af indhøstede erfaringer eller praksis for Psykologi og adfærdsmæssige forandringsprocesser og betingelser.

Indhold

Psykologi er en vigtig gren af ​​pædagogisk psykologi, er studiet af mennesker, især specialiserede grupper af studerende til at lære videnskab. I de seneste år, studerer psykologi, er blevet en pædagogisk psykolog og pædagoger er bekymrede over et varmt emne. Således akkumuleret et stort antal af forskningsresultater. Psykologi læring applikationer vil også blive et vigtigt emne inden for uddannelse, men samtidig give et stort marked. Psykologi for læring baseret på arten af ​​de studerendes læring, læringsprocessen fra personens tankegang, adfærd, fysiologiske mekanismer, læringsstile, kognitiv teori, informationsbehandling, hukommelse teori, læringsstrategier, studiefærdigheder og læring inden for migration forskning , opsummerede en række læringsteori og doktrin. Brug af læringsteorier og metoder for psykologi, kan fundamentalt løse de studerendes læring og adfærdsmæssige problemer, for at lære naturvidenskab, forskning i praksis virkelig brugt!Psykologi læring indhold (i skitse form liste)

Kapitel et: Learning - midlerne til at tilpasse sig til miljøet

Emne ene: at lære de begreber og resultater

Tema II: Hvordan lærer vi - at lære de principper og anvendelser

Kapitel 2: at fremme motivationen for at lære: "Motivation" - indsats for at udforske de mysterier af læring

Emne ene: motivation og på grund af - hvorfor skulle vi lære

Tema to: Træthed og analyse

Emne tre: happy læring, bevidst læring, seriøs læring - learning strategier og metoder incitament motivation

Kapitel III: Viden erhvervelse

Emne ene: viden og dens type

Tema to: hvordan hukommelse er bedre? - Deklarativ kendskab læringsprocessen og betingelser

Tema Tre: metodisk viden Læring

Tema IV: Anvendelse af viden og Migration

Kapitel 4: læringsstrategier - at forbedre læring effektivitet af magi

Emne én: læringsstrategier og typer

Tema to: kognitive strategier, for eksempel

Emne tre: metakognitive strategier

Topic Fire: Time Management Strategies

Kapitel fem: problemløsning og kreativitet

Emne ene: hvordan folk løser problemer

Tema II: Hvordan bliver vi mere effektive problemløsere?

Tema Tre: Vi har alle evnen til at skabe opfindsomme endnu?

Kapitel 6: individuelle forskelle og individualiseret

Tema One: Learning personlighed forskelle - læringsstile

Tema II: individuelle forskelle og individualiseret - Uddannelse respekt for individualitet

Kapitel 7: Lærere og undervisning - hvordan man kan hjælpe os med at blive effektive lærende?


Forrige 1 Næste Vælg sider
Bruger Anmeldelse
Ingen kommentarer endnu
Jeg ønsker at kommentere [Besøgende (34.201.*.*) | Logon ]

Sprog :
| Tjek kode :


Søg

版权申明 | 隐私权政策 | Copyright @2018 Verden encyklopædiske viden