Sprog :
SWEWE Medlem :Logon |Registrering
Søg
Encyclopedia samfund |Encyclopedia Svar |Indsend spørgsmål |Ordforråd Viden |Upload viden
Forrige 1 Næste Vælg sider

Action tænkning

Koncept

Action tænkning (handling tænkning), også kendt som intuitiv handling tænkning. Dens grundlæggende funktioner tænker og handling kan ikke adskilles, forlader handling kan ikke tænke. Action er en form for tænkning er generelt tænkt på tidlig udvikling hos mennesker eller enkelte har. Tænker opgave eller bevægelse af motivet er direkte knyttet til den nuværende opfattelse af objektet, problemløsende tankegang er ikke baseret på udseende og koncept, men baseret på den aktuelle opfattelse og praksis. Længe før børn forstå abstrakte matematiske begreber, hånd svindel objekter computing aktiviteter hører til virkningen af ​​tænkning. Dette er en form for abstrakt logisk tænkning, før vi tænker genereres. Når voksne gør abstrakt tænkning, undertiden med hjælp af specifikke aktioner, men ikke helt det samme tankegang og handling.Action

Den egentlige handling er rygraden i den handling at tænke på. Børn ofte tænker aktiviteter i selve driften, ved berøring, og for at spille den genererede objekt. For eksempel, når børn lærer simpel optælling og behandling subtraktion, ofte ved hjælp af et par fingre, den faktiske aktivitet af et stop, tænker de straks ville stoppe. Voksne har også virkningen af ​​tænkning, såsom faglærte arbejdere i opretholdelsen af ​​en maskine, mens du kontrollerer årsagen til fejlen, mens tænker indtil fejlfindingsproblemer fundet hidtil, handlingen i processen med at tænke fremherskende. Imidlertid er virkningen af ​​voksen tænkning baseret på erfaringer, reguleret af det andet signal implementering, som endnu ikke er fuldt mestrer sproget af børnene sammenlignet med virkningen af ​​tænkning er væsensforskellige.

Trends

Den generelle tendens af virkningen af ​​tænkning, fantasi og abstrakt tænkning (logisk tænkning) udvikling: udvikling af tænkning ved virkningen af ​​at tænke i billeder, og derefter fulgt udviklingen af ​​abstrakt logisk tænkning.

I 3-6 år dette stadium tænkning er til at stole på perception og handling til at fuldføre. Børn kun lytte, se, spille i processen, til at tænke. For eksempel børn spiller ofte, mens du ønsker, men når driften er stoppet, tænker aktivitet også ophører. For eksempel vidste han ikke vide på forhånd, hvad de ønsker at bygge noget, der kun kan tage efter at tage tingene til fantasien som en bestemt ting at fortælle dig.

Efter 6-årige barns tænkende sind kan stole på udseende og foreninger specifikke ting udfolde sig, har han været i stand til at slippe af specifikke foranstaltninger, brug af allerede kendt, set, hørt viden til at tænke. Mens meget af denne gang handlingen stadig tænker, men tænker i billeder, også tegnede sig for en stor andel.

7-årige barn på dette tidspunkt, stopper ikke ved en simpel evaluering af overfladen af ​​tingene, og nu er begyndt ting til mere komplekse og dybtgående evaluering. Tidligt i sin tid foran fjernsynet, kan du fortælle de gode, onde, så nødt til at vide, hvad der var god, dårlig og hvor, men også med en lang række årsager til at forklare sine synspunkter. Desuden har barnets tænkning været at foretage en omfattende vurdering og ræsonnement fra det ydre til det indre af ting fra det lokale, og gradvist uddybet korrekte.


Forrige 1 Næste Vælg sider
Bruger Anmeldelse
Ingen kommentarer endnu
Jeg ønsker at kommentere [Besøgende (18.204.*.*) | Logon ]

Sprog :
| Tjek kode :


Søg

版权申明 | 隐私权政策 | Copyright @2018 Verden encyklopædiske viden