[Besøgende (112.0.*.*)]svar [Kinesisk ] | Tid :2022-05-29 | Konsekvenserne af undervisningsstrategier varierer fra forsker til forsker. Undervisningsstrategi er en række relativt systematiske adfærd, der er vedtaget af lærere i undervisningsprocessen for at nå visse undervisningsmål.
Det omfatter hovedsageligt tre aspekter:
For det første metoder og teknikker til at løse undervisningsproblemer;
Den anden er driften af disse metoder og teknologier;
Den tredje er kravene i drift og de målrettede og planlagte driftsprocedurer.
Det påpeges også, at det i den dynamiske dimension af undervisningsaktiviteter henviser til den proces, hvor lærerne bevidst vælger planlagte undervisningsmetoder og -metoder og fleksibel håndtering for at forbedre undervisningseffektiviteten. |
|