| [Besøgende (112.0.*.*)]svar [Kinesisk ] | Tid :2019-12-26 | For at imødekomme behovene for undervisning og udvikling af disciplinen er bogen blevet justeret meget med hensyn til skrivning af ideer og design for bedre at kunne tjene lærere og studerende i forudsætningen om et solidt greb om grundlæggende viden og let gå ind i grænser relateret til litterære principper Forskningsarbejde på området, hvilket faktisk forbedrer evnen til at analysere og løse litterære problemer.
Denne bog går ind for implementering af heuristiske undervisningsmetoder. Vær opmærksom på nye koncepter og principper, der altid er født i modsigelsen mellem gamle koncepter og gamle principper og nye litterære fænomener. Vær opmærksom på disse modsigelser og tilskynde studerende til at tænke selv.
Gennem denne bog indså jeg yderligere, at selv om akademisk forskning skal afspejle individualitet og personlig stil, er enhver kopi af videnskabelige forskningsresultater rebet for kollektiv visdom. Især er unge studerende aktive, åbne, eklektiske, uprammede, innovative og talentfulde og har altid været en evig kilde til vitalitet i processen med "undervisningsfordel". |
|
